幼儿记忆力不好的原因_专注力课程

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	注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”注意是指人的心理活动对外界一定事物的指向和集中。
	注意从始至终贯穿于整个心理过程，只有先注意到一定事物，才可能进一步去记忆和思考等。注意包括被动注意（又称不随意注意）和主动注意（又称随意注意）。注意力是智力的五个基本因素之一，是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态，所以注意力被人们称为心灵的门户。注意是一种意向活动。它不像认知那样能够反映客观事物的特点和规律，但它和各种认知活动又是分不开的，它在各种认知活动中起着主导的作用。人的所有心理活动总是和注意联系在一起的。由于注意，人们才能集中精力去清晰地感知一定的事物，深入地思考一定的问题，而不被其他事物所干扰；没有注意，人们的各种智力因素，观察、记忆、想象、和思维等将得不到一定的支持而失去控制。
	3-12岁的孩子是培养其逻辑思维和注意力的重要时期，那么家长们在生活中应如何培养孩子的逻辑思维和注意力呢？
	一、多陪孩子做纸面游戏和说话
	家长必须注意在生活中尽量多地对孩子讲话，就象对大人一样，用正确且条理清晰的语言对他们说话，使他们能够由此产生逻辑性的思维。除了对孩子说话，父母还应多陪他们一起做纸面类的游戏。提高孩子的语言能力、培养他对文字的兴趣、使他自发地产生想读书的欲望，陪孩子一起做纸面游戏是较.好的方法。
	二、单纯的玩耍不利于孩子的成长
	如果外界给予发育中的大脑以各种刺激，一方面可使大脑的发育更快更好，另一方面大脑优秀的组织结构和功能又会反过来作为其智能发育的基础，表现为孩子的高智能。如果孩子只是单纯的玩耍将会**大脑发育的这个高峰时期，由此导致孩子将来的智能达不到应有的程度。重视家庭对孩子注意力的影响。
	三、做专业的注意力训练
	现在很多家长没有时间陪孩子训练注意力，所以就选择把孩子送到专业的注意力训练机构中进行专业训练，这不仅节省了家长的实际，也让家长更加省心，孩子受到的注意力训练更加专业和有效化。
	杭州艾尔专注力是一家专注于提升少年儿童学习能力的训练机构。采用生理机能训练与高智能开发训练相结合的训练方法，*有以动静结合的训练模式，促进儿童大脑发育，全面提升儿童八大智能。
	杭州艾尔专注力通过生物反馈训练训练孩子自我控制注意力的能力，表达和组织能力不断增强，使得孩子能独立处理问题和解决困难，养成良好的生活学习能力和习惯。让孩子通过分辨观察生物的能力，对自然景物有敏锐的注意力及辨识力，适应环境，了解动植物的关系。让孩子能能准确掌握及表现视觉空间，提高孩子的注意力，让孩子更好的成长和学习！